注意欠如・多動症（ADHD）は、子どもだけでなく成人にも見られる神経発達障害の一つです。このブログ記事では、ADHDについての基本的な理解から、福祉支援施設での対応方法について解説します。福祉スタッフの方々が、ADHDのある利用者へのより良いサポートを提供できるように、役立つ情報を提供したいと思います。
【ADHD】とは？
ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）は、注意欠如、多動性、衝動性が特徴的な病状です。日常生活や学習、仕事などに支障をきたすことがあります。
どんな症状があるのか
ADHDの主な症状は大きく分けて以下の3つです。
- 注意の欠如：集中が持続しない、細かいミスが多い、課題の完遂が困難など。
- 多動性：じっとしていられない、不必要な動きが多い、落ち着きがないなど。
- 衝動性：待つことが苦手、思いつきで行動する、他人の話を遮るなど。
病気の原因
ADHDの原因は明確には解明されていませんが、遺伝的要因が大きく関与していることが分かっています。また、脳の特定の部位の機能低下や、神経伝達物質のバランスの乱れが関係しているとも考えられています。
福祉スタッフとしてできること
概要
ADHDのある利用者に対しては、理解と支援が非常に重要です。日常生活の中で生じる困難に対応し、利用者が自己の能力を最大限に発揮できるようサポートすることが求められます。
実践例を10案
- 個別のニーズに合わせた支援計画の作成
- 環境整備：集中しやすい環境の提供
- 小さな成功体験を積み重ねる支援
- ルーティンの確立支援
- 時間管理のサポート
- リマインダーシステムの活用
- 適切な報酬システムの導入
- 感情調整の支援
- 社会的スキルのトレーニング
- 家族への教育とサポート
【ADHD】の不穏時の対応
概要
ADHDのある利用者が不穏や衝動的な行動を示した場合、冷静かつ迅速な対応が必要です。
実践例を10案
- 落ち着いた声で話しかける
- 安全な環境を確保する
- 選択肢を提供し、コントロール感を持たせる
- 感情を言葉で表現することを促す
- 身体活動を提供してエネルギーを発散させる
- 具体的かつ短期的な指示を提供する
- 状況を静かに観察し、必要に応じて介入する
- 衝動を抑えるための技術を教える
- 事後に行動の結果を共に振り返る
- 落ち着いたら、再び活動に組み込む
【ADHD】の利用者とどのような接し方をすればいいか
概要
ADHDのある人々との接し方は、理解と忍耐が基本です。彼らの強みを認識し、それを伸ばすような支援を心がけましょう。
実践例を10案
- ポジティブなフィードバックを多くする
- 明確で短い指示を使う
- 失敗を責めず、次へのチャンスとする
- 興味や強みに焦点を当てた活動を選ぶ
- 一対一でのサポートを提供する時間を持つ
- ストレスが少ない環境を作る
- 目標を小分けにして達成感を味わわせる
- 自己制御の技術を教える
- 視覚的サポート（スケジュール表など）を利用する
- 耐性を持って接する
【ADHD】の利用者にしてはいけない支援
概要
ADHDのある利用者への支援では、彼らの自尊心を傷つけたり、自立心を奪うような行為は避ける必要があります。
実践例を10案
- 過度の保護
- 否定的なラベリング
- 一方的な決定
- 過剰な期待
- 不適切な罰
- 比較に基づくフィードバック
- 自己決定の機会の剥奪
- 過度のプレッシャー
- 関心のない活動への強制
- 柔軟性のない対応
【ADHD】病気を持つ家族への対応
ADHDのある利用者の家族へのサポートも重要です。理解の促進、ストレス管理の方法、家族としての協力体制の構築など、家族全体が支え合えるような情報提供とサポートが必要です。
【ADHD】になった場合利用できる公的サービス
ADHDのある人々が利用できる公的サービスには、医療支援、教育支援、職業支援などがあります。具体的なサービス内容は地域によって異なるため、地域の社会福祉事務所や相談機関に相談することが重要です。
まとめ
ADHDへの理解と適切な支援は、利用者が自己実現を遂げるために不可欠です。福祉スタッフの皆様が、ADHDのある利用者とその家族に対して、より良いサポートを提供することで、彼らの生活の質の向上に貢献できることを願っています。一人ひとりの利用者に寄り添い、共に成長し、支え合うことが、私たちにできる最も価値ある支援です。この記事は一部AIが作成しており、正確な内容を保証するものではありませんので、専門家の意見も参考にしてください。
